課程簡介

「LTTC中學生英語閱讀素養提升班」是國內唯一結合線上閱讀課程以及實體閱讀策略培養的混成式班級。

課程為期16週，前8週於臺大實體教室上課，由專業教師透過數位、實體素材，引導學生鍛鍊英語閱讀基本功，後8週則由學員獨立線上學習，教師定期提供學習回饋，落實自主學習、自我評量之核心素養能力。

馬上跟隨LTTC的腳步，打造黃金「英語閱讀素養」體適能！

課程特色

◊ 創新混成
	專為中學生設計，首創融合實體教學、線上自學的「英語閱讀素養」課程。定期定量、任務導向，高強度實際演練「理解」、「分析」、「整合」、「運用」等素養能力。

◊ 策略學習
	專業教師悉心指導英語閱讀技巧及訣竅，同步提升整體英語能力以及終身受用的策略技能。

◊ 多媒引導
	國立臺灣大學校內LTTC電腦教室授課，實際上機，透過遊戲平台、多元媒介，激發學習動機。

◊ 備考增能
	培養「帶著走」的英語素養實力，有助於英語檢定（全民英檢、托福等）以及升學考試（學測、指考）之應考準備。

課程內容

核心閱讀素養
●	熟習英語閱讀核心技巧，包含理解、運用、分析、整合、評析等
●	學習閱讀故事、新聞、圖表等各類文體，著重培養「多文本」的整合式閱
	讀能力
●	透過生活、文化、時事議題，鍛鍊批判思考能力

自主學習素養
●	學習訂定學習目標，理解達到獨立自學的策略及方法
●	建立數位自學識能，提升掌控學習歷程的信心
●	透過平台數據，學習自我檢視英語閱讀能力的強弱項

英語閱讀素養提升班

專業教師悉心指導英語閱讀技巧及訣竅，透過課堂討論、文本導讀及題目解析，同步提升整體英語能力以及終身受用的策略技能。

緊扣與中學生息息相關的生活與時事議題，讓學生產生共鳴，培養理解分析、整合運用能力，有助於英語檢定（全民英檢、托福等）以及升學考試（學測、指考）之應考準備。

透過遊戲平台、多元媒介，激發學習動機。學生會發現素養也可以很有趣！

課程架構

專為中學生設計，結合LTTC與臺大葉丙成教授PaGamO團隊共同研發的線上課程，包含素養導向英語閱讀任務及測驗評量，所有閱讀素材由十二年國教英語科召集人張武昌教授親自審查。

由 LTTC 教師帶領學員進行「核心鍛鍊」，從課堂討論、文本導讀與測驗題目解析中習得閱讀策略及學習策略，奠定線上獨立自學基礎及信心。

教練指導

學員跟隨線上課程「英語素養聯盟」之腳步自主訓練，不間斷精進理解分析、整合運用等閱讀素養能力，並從平台數據回饋，檢視英語閱讀強弱項，訂定學習目標！

自主訓練

● 於 8 週內完成 14 篇素養導向閱讀單元

● 循序漸進建立數位自學能力

● 獲得實體證書，邁向線上課程

● 於 8 週內完成 18 篇素養導向閱讀單元

● 平台回饋英語閱讀能力強弱項

● 獲得數位證書，素養實力大躍進

實體課程．教練指導
	由 LTTC 教師帶領學員進行「核心鍛鍊」，從課堂討論、文本導讀與測驗題目解析中習得閱讀策略及學習策略，奠定線上獨立自學基礎及信心。